我爱读书的发言稿
我爱读书的发言稿
在充满活力，日益开放的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我爱读书的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱读书的发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天国旗下讲话的题目是 《我爱读书》
甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密。
（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
（女合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；
（男合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；
（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静
乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，
（男合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，
（女合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，
（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。
乙：捧起它，是圣洁的，
甲：翻开它，是万能的，
（合）阅读它，是美妙的，
（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！
（二男） “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
（三女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
（前排合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，
（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！ 我们的讲演讲完了，谢谢大家。
我爱读书的发言稿2各位老师，各位同学：
大家好，我是高淤中学六年级四班的冯哲，今天，我演讲的题目是《我爱读书》。
从小，我就喜欢读书，因为书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，读书会让我们了解世事的沉浮，历史的变迁，读书能使一个物质贫乏的人变成精神富翁，使一个性格脆弱的人变得坚强，使一个行为粗俗的人变得文雅，使一个目光短浅的人变得追求高远，读书，让我们懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，读书，让我们丰富了自己，升华了自己，突破了自己，完善了自己。
读书的感觉，只有爱书的人才能感受到读书的快乐，在求知的过程中，书是我成长道路的启明灯，它不仅为我提供了丰富的精神食粮，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人，我爱书，书是我的良师益友，她向我描绘了气象万千的景色，教我大大小小的。道理，教我受益无穷的知识。读书让我汲取了战胜困难的勇气和力量。
读书要力求读好书，读讲真理的书，传授知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书，书是老师，书是朋友，书是组成生命的分子。如果人失去书，就会变得愚昧无知，变得粗野，变得自私。
让我们热爱书吧!让读书伴我们快乐成长!
我的演讲完毕!谢谢大家!
我爱读书的发言稿3尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天国旗下讲话的题目是 《我爱读书》
甲：随着时光的流逝，我一天天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：
（合）猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火（玮）哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
乙：我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞
甲：我爱读书，书让我知道了什么是善、恶、美、丑。
（合）当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我们禁不住大声叫好；
（合）当神农氏重获新生，我们快乐无比；
（合）当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我们悬着的心才渐渐平静
乙：我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，
（合）它让我们知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，
（合）它让我们知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，
（合）读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。
甲：读书，是一种享受，更是一种快乐。
乙：捧起它，是圣洁的，
甲：翻开它，是万能的，
（合）阅读它，是美妙的，
（合）拥有它，我们就拥有了整个世界！
（男） “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
（女）问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
（合）同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，
（合）成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！ 我们的讲演讲完了，谢谢大家。
我爱读书的发言稿4老师们、同学们：
大家下午好！
今天我们大家都怀着喜悦和激动的心情来参加这次的“我爱阅读”演讲比赛，这真是一件令人高兴和骄傲的事情。近几年来，我校在教育教学的各方面都取得了长足的发展和进步。特别是我校的足球、机器人、舞蹈在区、市、省以及国家级的多次比赛中屡获佳绩，今年这次的全区调研考试，我校又荣获了第一名的殊荣。所有这些成绩的取得是老师们爱岗敬业、真诚奉献的结果，也是同学们勤奋好学、努力拼搏的结果。这些成绩的取得大大提高了我校的知名度和影响力，我校因此也受到社会各界的热情关注和诸多好评。但是还不够，我们还要创建我们建三自己的品牌教育和品牌文化，让我们的建三小学成为一个有品味、影响力巨大的、人人向往的快乐天地。为此，我们学校通过几个学期的规划装修，给学校的每个楼层都配备了开放式图书架，来方便和满足同学们的读书需要。现在，每到课间，短短的10分钟也常常能看到同学们沉浸书海，潜心阅读的身影，这真是一件令人高兴和欣慰的事情。相信同学们通过几个学期的阅读积累，一定学到了许多知识，也有着强烈交流表达欲望。今天的演讲比赛，就是给大家一个展示和交流的机会。希望这次的演讲比赛，同学们能够把自己读书的喜悦、收获和体会拿出来大家一起交流分享，共同 ……此处隐藏5280个字……。家人都夸我是个孝顺懂事的好孩子。
现在我上三年级了， 老师又让我们读《三字经》。我长大了，能认字了，我不仅会背《三字经》，会讲里面的故事，还记住了故事的主人公。比如：头悬梁的孙敬，锥刺股的苏秦，囊萤夜读的车胤，映雪学习的孙康，不耻下问的孔子，八岁咏诗的祖莹，七岁赋棋的李泌古人坚持发奋学习，刻苦读书，实现人生价值的精神激励着我，我从他们身上汲取了营养，获得了力量，我在老师的帮助下谦虚好学，勤奋上进，不断地成长、进步。
学习《三字经》，我懂得了很多做人的道理：孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。《三字经》是我的经典启蒙老师。
“苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼而学，壮而行。”《三字经》会深深地刻印在我的脑海里，伴我成长！
我爱读书的发言稿14一本书就是一位朋友，它开阔了我的眼界，启迪了我的智慧，提高了我的写作水平， 同时给我带来了无穷的乐趣。
小时候，我还不认识几个字，妈妈就带我读起书来。我一个字一个字地读，好不容易才能读完一页，意思 却还不怎么懂。直到我上小学一年级，我才能借助拼音读懂书的大概意思。随着年级的升高，我不再读拼音读物了，而且书里的意思也能懂了。有时碰到不认识的字或读不懂的地方，我会把前后的字关联起来理解意思。我越来越喜欢读书，看的书也越来越多了。
我虽然读了许多书，收获了很多知识，但我却面临着一个新的难题：没有时间！在平时上学的时候，我中午可以在学校借书看，但只能看一会儿，这远远不够我的需求。回家后，我也只能挤出一点时间看书。那么怎么办呢？我只能在晚上睡前坐在床上看书了。每天晚上，我都会坐在床上，打开我挂在床头、专门为看书准备的一盏灯，一手捧着书，一手拿着一盒牛奶，一边喝牛奶，一边津津有味地看着书。我一看就是好久，有时太困了。看着看着就不知不觉睡着了。第二天早上起来，我发现床头灯没关，书也扔在一旁。妈妈不想让我看书看得太久，怕会影响我第二天上课。但我却仍然继续看书，我跟妈妈耍了个小花招。每次我听到脚步声，就立即把灯关掉，把书藏在被子里，躺下假装睡觉，等脚步声没了后再继续看书。可躺下时声音太大了，被妈妈发现了，但妈妈也没说什么，只是告诉我要早点睡觉。我希望我有更多的时间看书，不用在晚上睡觉前看书。 书是我的老师，它们让我在快乐中学到了许多知识。我爱读书！
我爱读书的发言稿15尊敬的各位xx：
大家好!
今天，很开心能和各位姐妹一起交流自己当班主任的故事。我相信，每一个班主任都有自己的方法和经验。所以今天我不谈我是如何管理班级的，只是分享一些我和孩子们关于读书的小故事。
孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
在近些年来，我努力的引领我的班走上“书香班级”的道路，自认为取得了一定的成绩，现把我的喜悦与大家一起分享一下：
首先，在学校的大力推广下，我班本学期共借阅学校图书室图书200余本，学生人均读书14本，最少的读了五本，不过，他能读五本我特别欣慰，因为他虽在六年级，识字量却不如二年级的中等生，平时考试很少能上10分，如今，他也能读五本课外书了，我真的很开心。
其次，我以个人名义向新公民小额贷款中心，申请“成立班级图书角”专项资金，获得了800元的图书资助，为班级成立了属于六二班自己的图书角，共购买了五十余本学生自己喜欢的图书。在我的鼓吹下，学生的阅读积极性空前高涨，甚至出现了以读书多少判荣辱的现象。
为了让学生养成爱读书的好习惯，我在选购书籍前我就在班内做了调查，大概了解了孩子们对书籍类型的要求，在保证适合他们年龄段的基础上，“投其所好”的选购书籍，所以孩子们对这些书的满意度很高，故而阅读的积极性也很高。
有了书籍后，我在班里实行了以下政策：
我鼓励他们利用一切可能的时间读书，比如：
1、每天早读、午读前的时间用来阅读。以往这个时间段一般都会被大家所忽视，早上和中午到校后大家只顾着玩，班内乱哄哄的，还可能存在安全隐患，但我在班里实行此时间段看书的政策后，大部分同学能及时到校并认真阅读，班里的纪律好了很多，同时还解决了个别孩子迟到的问题，一举三得。
2、利用每周一节的阅读课，要求学生在阅读课专心阅读，不准借此补作业。
3、鼓励学生每天放学完成家庭作业后，必须腾出时间阅读，每天最少10页。
4、养成每天晚上睡觉前，至少阅读十分钟的习惯。
为了对学生的读书成果有所了解，我在班内开展“课前三分钟”活动，即每一节语文课的前三分钟留给孩子们，每天一位在全班面前演讲，内容是近期所读好书的节选或读书的感受。实行了一学期，效果比较显著，孩子们为了演讲，能精心的挑选或者用心写演讲稿，写作水平提高，说话时声音洪亮了，吐字也清晰了，演讲时由一开始的直直站着到现在能加上各种手势了，看到大家的变化，我由衷的开心。
我还要求每一位同学必须做读书笔记，读三本书就要写至少一篇读后感，在平时的写作中试着用上读到过的好词佳句。最明显的效果就是孩子们的手勤了很多，不用像以前一样天天督促他们写东西了，作文水整体的进步还不明显，但个别学生的进步却非常大，我相信，假以时日，人人都会有进步的。
我还决定让孩子们在寒假根据自己家的情况，尽可能的多读书，完成一份阅读记录卡。
通过一学期的活动，学生的变化很明显，首先是阅读兴趣提高了，每一位同学都知道一有时间就读书，连平时最好动的学生也能静下来认真阅读了，这是最可喜的变化。班里有个叫赵紫岩的小男孩，长的白白净净很可爱，脑瓜子也十分灵活，但最让人头疼的是他特别好动，从来静不过十五分钟。在选书前，我特意找他了解了一下他的读书喜好，他说，看书多没意思啊，还不如看看电视呢。我问他喜欢看什么样的电视节目，他说神话故事，玄幻故事等。我本着投其所好，又不违背他这个年龄段的特点的原则，选了沈石溪激情动物小说系列，一开始我还担心他会没有耐心看下去，没想到，在浓烈的班级阅读氛围中，他看了第一本，便爱上了沈石溪，前两天，我问他这学期看了几本书，他的回答让我十分意外——14本，几乎一周看一本，这在之前，我是完全不敢想的。现在，他能够抱着一本书静静的坐一节课，我很开心！
为了更大的调动孩子们读书的积极性，我在班级开展了一次“欢乐聊书会”，其实相当于好书推荐会，让大家把自己最喜欢，或认为最有意思的一本书推荐给大家，让更多的同学也喜欢上这本书。孩子们参与的积极性特别高，准备也很充分，两节课的聊书会，孩子们意犹未尽。
收获很多，但也有遗憾，由于我个人工作较繁杂，没能及时对每一位同学的读后感进行精心的修改的点评，使得这项工作有点流于形式了，我打算让学生自己成立阅读互助小组，同学之间相互修改点评，一方面可以提高修改习作的能力，另一方面还能从别人身上学到自己所没有的东西，同时解决了只写不评的问题。
总之，教海无涯，我会在我的教学路上，不断探索，不断总结，不断完善，让自己一步步前进，一步步成长起来！
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