初中演讲稿

初中演讲稿(15篇)

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。随着社会一步步向前发展，需要使用演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初中演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我有一个好朋友，它叫书。从小到大，它每时每刻都陪伴着我，伴我度过了许多欢乐的时光。

我有一位老师，它叫书。是它教会了我做人的道理，使我学会了做事，与人共处，也学会了如何生存。

我有一支小船，它是书。它带着我在知识的海洋中遨游。

书像一个孩子，陪我做游戏，使我欢乐;书像一位老师，指引我、教育我;书像一支小船，带领我，导航我。

我爱读书，爱的如痴如醉，爱的走火如魔。走进图书馆，看见了《鲁滨逊飘流记》，我把它带回了家。

我躺在床上，带着一番好奇，走进了书中。我看到了鲁滨逊一次次的惊险远航;看到了他在荒岛上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他对上帝的尊重，看到了他重返祖国的喜悦。

慢慢地，我被鲁滨逊的事迹迷住了，我睡了，在梦中，我见到了鲁滨逊，我与他一同航海，一起在荒岛上生活，一起经历磨难，使我懂的了生命的宝贵。

我读着这本书，读的废寝忘食，鲁滨逊的一切无不感动着我的，他的探索，他的求知，使我成长了起来。

读书真好，正如歌德所说：读本好书，就象同一位高尚的人谈话。正是这些书，使我不断的成长，指引我走好人生的每一步。读书，使我开阔了视野，丰富了知识，使我一步步走向成功。

一本好书，就像一盏明灯，照亮了我成长的道路;一本好书，就像一缕阳光，温暖我的心田。一本好尽收眼底陪随我走过了无数光阴，是书伴我成长。

读书，真好!

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我的父母，写写给我的老师，写写给我的同学，写写我的一颗热忱、感恩的心。

我出生在上海崇明农村，20xx年9月来到虹桥中心小学上一年级，一切是那么陌生，对周围的环境很不适应，上课老提不起精神，甚至看到老师都觉得害怕，有时候都忘了记家庭作业了。

就在时候，一位美丽、善良的女生走了过来，走进了我的学习和生活中，她与我聊天，问问我的情况。记得有一次，当我有一道题不会做时，我想试一试打电话问问章瑛琪，没想到她一遍又一遍耐心地讲解给我听，她的声音是那么动听、优美，听到了她的声音，犹如看到她婀娜的身影。此时我感到非常激动，她不嫌弃我从乡下来的，她不歧视我学习成绩落后，她不嘲笑我愚笨迟钝。这位娉婷、可爱的同学就像盏明灯指引我努力上进。她的一次又一次帮助使我自卑变得自信，胆小变得勇敢，孤单变得开朗。

在章瑛琪的帮助下，我学习成绩进步很快，也能积极参与学校各项活动，并能得到奖状，当我拿到第一张奖状时，我的眼前立刻浮现出章瑛琪帮助我的一幕又一幕的情景。我奋笔疾书，一则感人、生动的故事诞生了。

古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。大家行动起来吧!用心去感谢曾经帮助过你的人吧!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《文明校园从我做起》。

从小学开始，老师就告诉我们要讲文明。那个时候的我们都不太能够懂得文明的含义，但总是会听老师的话。我们长大之后，渐渐懂得了文明的含义。但是，我想问同学们，我们真的做到讲文明了吗？我们又真的知道了文明的含义了吗？

每天早上，我们来到校园的时候，到处都很干净整洁，但到了下午放学的时候，就是一片狼藉，遍地都是垃圾。我想，我们应该听过了很多遍，不要到处乱丢垃圾这句话，但是为什么，我们的校园还是会脏兮兮的呢？讲文明，首先就是要保持教室和学校的卫生，不乱丢垃圾，这是最基本的一步。当新课桌第一次跟我们见面的时候，是崭新的，但一个学期之后，很多同学的桌子都布满了划痕。这就是我们没有爱惜公共财产的表现。

讲文明是我们中华文化的传统美德，我们作为中华民族的一份子，就要自觉学习和传承这一个美德，我们初中生应该自觉做到讲文明。讲文明是社会对我们学生的一个要求，是一个人品德修养好的体现。我们首先要做到不乱丢垃圾，爱护我们的公共财产，不随意破坏。我们要形成一个讲文明的良好习惯，给身边的人做一个很好的榜样。我们总是在劝别人要讲文明，但是自己却没有做到讲文明。所以，如果想让身边的人都讲文明，我们自己就要以身作则，给身边的人做一个良好的榜样。

那么讲文明应该做什么呢？第一点，就是要爱护环境和公共财产，不乱丢垃圾，不随意的划课桌，保持教室和学校的干净整洁，让我们自己有一个舒适的环境。第二点，就是要讲礼貌。见到长辈要问好，见到老师和同学要打招呼，要尊重他人。不在教室和走廊大声说话、吵闹，不说脏话。第三点，就是要学会感恩，学会说谢谢。当别人帮助你的时候，要说谢谢，要把别人的帮助都记在心里。第四点，就是要学会谦让。在遇到需要让座的人的时候，让座给他们；在遇到比我们小的人的时候，要谦让他们，要做到尊老爱幼。第五点，要学会帮助他人。在别人需要帮助的时候，不求回报的去帮忙。

我们要做到思想、语言、行为都文明，才是讲文明的学生。同学们，让我们行动起来，建立起一个文明又美丽的校园。

谢谢大家！

宽容是一种修养，是一种品质，正是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史人个叫蔺相如的大臣，由于护驾有功，所以一直升官，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对，但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑面避之，从而有了“负荆请罪”的这个故事。对于蔺相如如此宽宏大量的心胸，廉颇深感惭愧，从此两人成了很要好的朋友，同心协力为国家办事。所以说，学会宽容，于人于己都有利。

反观历史上那些善妒的人，心胸狭窄，容不得他人比自己强，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是位卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机秒算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天盘算着如何打赢诸葛亮。他的阴谋诡计被诸葛亮识破后，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹，最终落得个吐血身亡的结局。唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样的吧！

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”，当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

我觉得宽容就是在心理上接纳别人，理解别人的处 ……此处隐藏7661个字……p>

天空没有留下鸟的痕迹，但他们真的已经飞过，只为我们留下美好的回忆时刻，在天地之间闪耀着。不要以为飞翔只是纵身一跃的身影，不要以为飞翔只意味着简单的离开。其实飞翔是决定，是抗争，是凤凰涅磐，是对朗朗晴空的向往，是光荣与梦想绽放的那一瞬间。在那飞翔的一刻，你将会把短暂的向往，变为永恒的追求。既然钟情彼岸花，又怎顾高处不胜寒；既然选择了远方，就只能风雨兼程。让灵魂展翅飞翔，飞到那湛蓝的天空，尽显你的风采。伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛骇浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……

有多少人一生都不曾飞过，一生都小心翼翼，循规蹈矩，一生都在面朝黄土，甚至都不曾仰望过天空。

好了，请闭上眼睛，深深呼吸，让我们一起感受灵魂飞翔的美好时刻。让我们的灵魂在太空中，在人世间，尽情的轻舞飞扬，尽显我们的魅力。一切的一切，从再一次放飞梦想开始吧！

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天xx镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：

1、严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

一、预防溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3、身体下沉时，可将手掌向下压；

4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。据报道20xx年8月8日下午2点左右，浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍，突然“扑通”一声，其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救，寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”

四、同伴溺水后如何急救？

同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4、尽快联系急救中心或送去医院。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

各位老师、各位同学：

各位好！

拥有前进的喜悦，也拥有退却的痛苦，拥有成功的泪水，也拥有失败的回忆，在这两年里，我们有过哭泣，微笑，也有过努力，奋斗。所有的一切，都变成了一盏明灯，照亮了我们人生的道路。而且我们，也是在这些难忘的经历中不断进步，不断成长。回想起刚刚踏进学校的大门，我们都是些尚未长大的孩子，正是这两年的高中生活，让我们的人生更加精彩。经过学校“让标准成为习惯”思想的教育，我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯，在老师的辛勤指导和同学们的相互帮助下，我们逐步取得了进步，我们学会了生活，学会了做人，也学会了自立，学会了自强，与此同时，新开始的那份梦想也逐渐清晰起来。

人人都应有梦想。他曾经说过：“年轻时快乐，是因为他有未来。”梦想源于未来，梦想来自未来，梦想来自未来，梦想来自满怀情感，满怀激情，满怀希望，满怀斗志，满怀力量，无论何时我们梦想未来的幸福，都是对美好生活的憧憬，我们总以为自己前途无量，为了实现梦想，为了有一颗无悔的青春，需要我们树立远大的志向，奋斗，冲刺，让自己青春无悔！

青年是生命给我们的礼物，青年之年我们就像晨光_点钟的太阳，绽放着无穷无尽的光芒，可太阳每天都会升起，我们的青年只有一次，我们要抓住这短暂的一次，在自己的天空留下绚丽的彩虹！

谢谢大家，我已经讲完了。